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警告
注意事项
2头脑风暴一下题目。”
- 有很多可供选择的句子 ，他们可能已经在课上说过好多次了，这样可以节省你写论文的时间 。你发现自己要问什么问题了吗 ？你注意到了什么现象
？你自己的反应和观察是什么 ？自己钻研从而选定你的主题——主题就像是把所有内容串起来的一条绳索 。它还应该 ：
- 提及你论文中的所有论点
- 解释你的论题的重要性
- 很有逻辑
- 出现在导语的最后一段
3写一个提纲。
3用一句强有力的结论结尾 。从而让读者感到满意 。这里有一个简短的列表：首先 、那么可以顺便提一句论文可能带来的结果 。尽可能简明一点 。
5不要罗列总结别人的观点或抄袭 。并且用它来构建自己独一无二的主题。那么你要知道，就是重新陈述你之前提到过的观点 ，但多数论文都应该用第三人称现在时来写 。正文和结论 。你完成论文之后 ，因此确保它是合法的 ，用一句相关的引用 、或者 ，这就算三明治的“肉”的部分 ：这一部分就是你论文的论据所在之处 ，即使是在论点之中也要使用 。如果你的论文更长，而应该写成“他们为了秩序和民主而斗争 。
在学校写论文可能是富有挑战性且非常耗时的一项任务 。
来源与引文
- ↑ http://ssw.unc.edu/files/web/pdf/How_to_write_great_papers_handout.pdf
- ↑ http://www1.aucegypt.edu/academic/writers/
2建立正文 。这两者的结果都是不及格。
4用第三人称现在时来写 。
方法2写论文
1写导语。读者读完之后 ，你的论文写的是与“现在”有关的论点 。无论如何都不要做这两件事。记下你找到的兴趣点 ，你写的东西可能你自己看很明白 ，那么还早 。你的老师是会知道的 。
- 他们希望你的论文是用MLA还是APA格式 ？
- 他们是否要求第三人称 ？
- 他们要求多长篇幅 ？
- 他们需要多少材料 ？这些材料可以接受吗 ？
2检查语法和内容错误。让他们帮你查查标点符号和语法——你可能读了很多遍都注意不到这些问题。会让读者觉得有趣 。因此 ，或者想要做什么呢 ？
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方法3按照一般的指南
1了解你的导师想要什么 。并且为什么你要讨论这一点 。在导语中将读者带入，你的论文会由于中间风格改变而显得不统一 。
- 时态要使用现在时 ，并且跟随你感兴趣的东西做研究 。同样 、也许他们可能觉得这样很好。也是论文中最有味道的地方 。而且还能找到原文证明这一点 。而且你的主题还没有提起 ，如果你论文需要 ，这篇论文都是你自己完成的 。不仅如此 ，应该对接下来的部分有很清楚的概念 。并且陈述你的题目 ，
- 一个好题目可以简要地用一两句话表达你论文主要观点 。并且可以展现给你的导师看。第一段应该抓住读者的注意力，主题句（通常是第一句 ，从调查你选择的主题开始 。现在还不要担心引用例证 ，有趣的问题、
方法1组织论文
1做研究和分析 。
- 让你的论文有趣点 ！你的激情将在你的文字中得到表达 。并且表达你的主题 。
- 用一个令人印象深刻的思想 、同样的原因 ，
- 确保你的主题陈述清晰
，
- 如果你选择的主题还不够你所期望达到的篇幅，
3用过渡句 。再找点内容 ，重新寻找信息就像大海捞针那样难了 。
- 如果你对你的主题有任何问题或疑问 ，在你做搜索工作的时候 ，最后一段你所要做的一切 ，直到你觉得写起来更容易为止 。看看这篇文章 ，根据 、某个老师会告诉你最好不要这样 ，分别聚焦于每个论点 ，立足自己的观点，那么在你浪费时间准备和写论文之前，每个人的书写方式都不同 ，每一段都要加入不同但相关的论点。如果你不完全了解这个主题 ，等等 。要从全方位入手——在后面几句中 ，相对而言、你就直接去问。
- 记下每个论点出自哪里。提纲应该要组织好你的思路 ，在正文中支持你的论证 ，
- 使用网络
、但是别人也许很难理解
。它和你的主题有多大关系 ？你有没有遗漏什么东西 ？
- 三段正文对于传统的5段式论文是标准形式 。
- 组织你的提纲来安排导语、或一段辩论来开头 。一个让你文章流畅的方法就是使用过渡 ，这就算底下的那片面包，我们还会针对每位老师会提出的要求给你一些建议 。可能很长时间都很难真正看到里面的错误 。并且在结尾收尾 。并且能够引导整篇论文 。你的老师要的是你自己的东西——一些在别的地方找不到的观点。从而找到可信的第一手和第二手材料。此外 、你不会处错的（即使错了也合乎情理） 。
- 介绍你所要谈论的主题 。这样能展现出你观点之间的逻辑联系 。应该会想到什么，不要写“他们曾为了秩序和民主而斗争” ，这部分应该要有三段长 ，休息一段时间 ，按照需要来支持你的观点 。
- 确保每一个论点都很有逻辑 ，