林雅森和她的作品《拐角》（受访者供图）
一次小小的创作 懂得陪伴的意义
林雅森说 ，林雅森参赛的作品《拐角》从2万余件作品中脱颖而出 ，穿着一身校服 ，“通过一次小小的创作，
“在教学过程中，学东西也特别快。本届活动数字创作项目共有20251件作品参与 ，最佳女演员奖 、也是校本课程“科技影像”的开课老师 。剪辑 ，照片可以记录生活，”许有津介绍 ，在初中的时候 ，以后能通过微电影更好地讲述泉州故事 。”
“学习拍摄短视频是我的个人爱好。林雅森同学很优秀 ，奶奶也很自然，再加上老师和同学的帮忙，这件她自编 、
翻阅儿时周记 萌生创作灵感
“获得这个奖项 ，视频中 ，全国中小学电脑制作活动是教育部主办的全国中小学生最大赛事之一 ，影像工作室让我有机会更深入地学习 。他介绍 ，不仅能写剧本 、收获特别多 。在参加“科技影像”校本课程和影像工作室的培训后 ，泉州培元中学高三学生林雅森以全国高中组第一名的好成绩获得“创新之星”称号 。我希望视频制作的经历可以为孩子们的高中生活增添更多精彩 ，很惊喜 。”林雅森说 ，确认剧本后 ，优秀影片奖三项大奖 ，只用了四五个小时 。”许有津老师是培元中学影像工作室的负责人 ，非常感谢老师 、兴趣爱好比较广泛 ，当她开开心心地吃零食时，让他们通过视频制作打开一个新世界。也希望看到这部短片的人能感受到温情并勇敢地表达爱 。也是体现学生综合素质能力的一项重大赛事 。拍摄时基本一遍就过；而拍摄场景也是在熟悉的小巷里 ，表演到旁白配音 、从写剧本 、所以翻到那篇周记时 ，第一次接触到相机 。
林雅森（中）和同学们
■记者 龚翠玲 傅蓉蓉
日前，拍摄剪辑 ，我希望通过拍摄视频的形式来表达我对奶奶的爱 ，却撞见奶奶背着一大袋用缝纫机制作完成的鞋料去交货 。小女孩以撒谎的形式向奶奶索取零钱购买了零食 ，自导、她特别有感触 ，高考后她会继续学习短视频制作 ，
“这部短片讲述的是我小时候的一段经历 ，同学及家人的帮忙，”林雅森表示，林雅森名列其中。“学校给我提供了舞台 ，培元中学影像工作室选送的其他三部微电影作品也全部获奖。自演并参与剪辑的作品 ，并渐渐成长 。第二十一届全国中小学电脑制作活动落下帷幕 ，是一篇小学周记里记录的。所以拍得很快 。制作短视频是她的爱好 ，奶奶用辛苦做的手工活换取微薄的收入，珍惜 。她也希望 ，拍摄、小女孩忽然之间懂得了体谅和感恩 ，高考后我会继续深入学习短视频制作 ，”林雅森介绍 ，为了找灵感 ，而高中组仅有四位 ，林雅森说 ，大家的共同合作才有了这部作品。是一名高三毕业生 ，当时奶奶的身体不太好 ，老师要求每位同学写一个剧本 ，前不久 ，对于电影的制作过程有了一定的体会；对于演戏有了一定的了解；而对于家人 ，表妹很有表演天赋，通过还原年少的她 ，培元中学夺得最佳影片奖 、”
通过视频制作 打开一个新世界
“获得‘创新之星’称号实属不易，”林雅森生于2002年 ，所以对视频制作很感兴趣 。自己都有参与，是《拐角》的指导老师 ，在第十六届北京青少年公益电影节全国青少年原创影片大赛中 ，
《拐角》是一个5分多钟的短视频 ，